Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01733nam a2200241 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1277 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
LIBERTAD |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250108230049.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230101s2023 mx g 000 0 spa |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9786075719078 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
LIBERTAD |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
LIBERTAD |
| Centro/agencia modificador |
LIBERTAD |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 00 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
379.2 |
| Número de ítem |
G938e |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Guevara Niebla, Gilberto, |
| Fechas asociadas al nombre |
1944-2021. |
| 9 (RLIN) |
4474 |
| 245 13 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
La educación en peligro: |
| Resto del título |
Análisis crítico de la reforma educativa 2022 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Gilberto Guevara Niebla, María Isabel Enciso Ávila, José Navarro Cendejas |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
México : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Universidad de Guadalajara , |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
302 páginas. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La educación en peligro es una obra que expresa preocupación por las posibles consecuencias negativas de los nuevos planes y programas de estudio para la educación básica que la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México ha propuesto recientemente. Los autores señalan que la mayoría de los maestros desconocen los contenidos y las implicaciones de esta reforma, lo que genera angustia por las nuevas cargas de trabajo que podría conllevar. Se argumenta que la SEP propone un reordenamiento completo de la actividad educativa sin un diagnóstico claro de los problemas relevantes y sus causas profundas, y que no existen antecedentes históricos, ni en México ni en el extranjero, de una educación comunitaria como la que se proyecta. El libro busca abrir un horizonte de esperanza para construir una sociedad democrática en un estado de derecho, justicia social y paz. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Reforma educativa |
| Subdivisión geográfica |
México. |
| 9 (RLIN) |
4478 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Política educativa |
| Subdivisión geográfica |
México. |
| 9 (RLIN) |
4479 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación básica |
| Subdivisión geográfica |
México. |
| 9 (RLIN) |
4480 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Suprimir en OPAC |
No |
