"Education in a Free Society" defiende la idea de que un sistema educativo más efectivo y libre podría surgir si las instituciones educativas operaran sin la intervención del estado, permitiendo así una mayor libertad en la educación. Los ensayos en la colección presentan argumentos a favor de la desregulación y la promoción de un enfoque más personalizado y voluntario en la educación, reflexionando sobre los beneficios de tales modelos frente a los sistemas públicos tradicionales​